En este espacio encontrará artículos que referencian prácticas, tendencias y ejemplos relacionados con la integración de las TIC en el aula de clase.
Recursos audiovisuales como eje del aprendizaje en línea Somos, ante todo, seres visuales: la neurociencia cognitiva lo confirma y el aula virtual lo necesita. El video y la infografía no son un adorno ni un complemento del aprendizaje en línea: son su arquitectura. Cada vez que diseñamos una experiencia de […]
Pensar el e-learning, un volumen a la vez Cada volumen de una revista digital de e-learning hace algo más que sumar páginas a un archivo: organiza experiencias educativas —entre programas, facultades y, cada vez más, entre países— y las devuelve a la comunidad convertidas en debate público. Eso es, en […]
La mayoría de quienes usan IA en el aula se quedan en un solo tipo: el chatbot conversacional genérico. No es falta de interés, es que la tecnología que realmente puede sostener el trabajo docente —la que razona sobre tus propias fuentes en vez de responder de un tirón— ha […]
Durante el periodo intersemestral, la Universidad Externado de Colombia abrió inscripciones para el Sistema de Formación Docente 2026: una oferta de cursos diseñada para fortalecer las competencias profesionales de los docentes desde cinco frentes —genéricas, pedagógicas, digitales, investigativas y en segunda lengua—. Dentro de ese sistema, desde DirInnova acompañamos tres […]
Entre 2024 y 2026, Colombia ha vivido una de las etapas más activas de producción normativa en materia de educación digital, protección de datos, inteligencia artificial (IA) e infancia en entornos tecnológicos. Conocer estos cambios permite a las universidades anticipar ajustes en sus programas, fortalecer la práctica docente y tomar mejores […]
Preparar una clase con ChatGPT. Subir el ensayo de un estudiante para revisar su redacción. Usar una rúbrica generada por IA. Ninguna de estas acciones parece una decisión ética. Parecen, simplemente, formas de trabajar mejor. Pero cada una lo es. No porque estén prohibidas, sino porque tienen consecuencias que no […]
Subes tu presentación al aula virtual. Grabas un podcast para tu cátedra. Le pides a una IA que te ayude a armar una infografía para tu curso. Son gestos tan cotidianos que casi nunca nos preguntamos qué pasa legalmente con eso que acabamos de crear. Y sin embargo, la respuesta […]
Investigar ya no es lo mismo que hace unos años. Hoy, las herramientas de inteligencia artificial están entrando en tareas que antes exigían muchas horas de búsqueda, organización y análisis: localizar bibliografía relevante, resumir documentos extensos, detectar patrones en grandes volúmenes de información o ayudar a estructurar un primer borrador. […]
Estás diseñando una actividad, configurando en la plataforma o pensando cómo evaluar, y algo no cuadra. No necesitas resolverlo solo ni esperar a la próxima capacitación: el Consultorio e-Learning es un espacio breve, por Teams, para plantear esa duda puntual y salir con una ruta clara. ¿Qué es? Un espacio […]
¿Cuántas horas invierte un equipo de producción en coordinar agendas, reservar estudio y regrabar una videoclase solo porque un dato cambió? Es una pregunta que en la Dirección de Innovación Educativa Digital (DirInnova) nos llevó a explorar una alternativa que ya está transformando la producción audiovisual educativa: los avatares digitales […]