En este espacio encontrará artículos que referencian prácticas, tendencias y ejemplos relacionados con la integración de las TIC en el aula de clase.
La inteligencia artificial (IA) ha llegado para quedarse y su presencia en la educación superior plantea nuevos desafíos y oportunidades. Ya no se trata solo de incorporar herramientas digitales al aula, sino de repensar el acto educativo en un contexto donde la tecnología comienza a compartir —e incluso disputar— lugares clave en […]
Promover una cultura de respeto a la creación intelectual es fortalecer nuestra integridad como comunidad universitaria. En la Universidad Externado de Colombia reafirmamos nuestro compromiso con la ética académica y el respeto a la propiedad intelectual. En un entorno cada vez más digital, garantizar que los materiales compartidos en las aulas virtuales […]
Tres hitos marcan la evolución del e-Learning en el Externado. Una trayectoria que revela cómo las TIC han transformado los procesos educativos y orientan el futuro de la educación virtual en la Universidad. La actividad de incorporación de TICs a las actividades académicas en la Universidad Externado de Colombia, dentro […]
Enseñar es mucho más que transmitir conocimiento: es diseñar experiencias que despierten la curiosidad, abran puertas y dejar huellas significativas en quienes aprenden. No obstante, en el contexto actual de la educación universitaria, el estudiantado está inmerso en un entorno saturado de estímulos, marcado por la prisa y la fragmentación. […]
La plataforma de Aulas Virtuales ofrece dos formas de ingreso —con correo institucional o con documento de identidad— y una opción de verificación para confirmar con qué usuario debes entrar. Al acceder, esta es la pantalla inicial que verás, donde se presentan las tres alternativas: 1. Ingreso con correo institucional […]
En la Universidad Externado de Colombia, la implementación de una asignatura de un programa virtual o híbrido es mucho más que habilitar un aula virtual: es un proceso estratégico que impacta directamente la calidad de la experiencia de aprendizaje. En el paradigma del e-learning, el tutor no solo dicta clases: […]
La Dirección de Innovación Educativa Digital crea un dashboard en Power BI que consolida indicadores estratégicos para apoyar la toma de decisiones académicas en educación híbrida y virtual. El acceso a datos estructurados facilita la innovación educativa y la mejora continua. DirInnova desarrolla un sistema de visualización analítica en Power […]
¿Qué significa garantizar calidad en la experiencia virtual más allá del diseño institucional? Esta segunda entrega documenta cómo se vive la experiencia formativa en los programas virtuales del Externado, destacando las condiciones que hacen posible una formación rigurosa, pertinente y sostenible. Fortalezas desde la experiencia Para quienes han transitado de […]
¿Qué aprendemos cuando diseñamos programas virtuales e híbridos en comunidad? En los últimos años, la Universidad ha emprendido un camino decidido hacia la consolidación de programas académicos en modalidad virtual e híbrida. Lo que comenzó como una exploración, hoy se configura como una estrategia institucional robusta, con mirada a largo […]
El reto de la docencia universitaria implica mucho más que experticia disciplinar: requiere criterio, creatividad y actualización constante. Por eso, la Ruta Docente Digital regresa este segundo semestre con una programación renovada, diseñada para fortalecer las competencias digitales de los docentes de la Universidad. Esta estrategia institucional propone una formación progresiva y […]