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En este espacio encontrará artículos que referencian prácticas, tendencias y ejemplos relacionados con la integración de las TIC en el aula de clase.

Estudiante autónomo

Los beneficios de ser un estudiante autónomo

En estos días de estudio en casa debemos ser muy organizados para cumplir con todas nuestras responsabilidades, tanto académicas como personales. Fausto Ruíz, egresado de la Facultad de Comunicación Social – Periodismo nos da algunos consejos para ser unos estudiantes más autónomos. La autonomía y la autorregulación son las herramientas [...]

facultades uso de tecnología

Balance de las facultades para lo que va corrido del segundo semestre del 2020

Teniendo en cuenta la nueva normalidad académica, las facultades de la Universidad han desarrollado estrategias y han avanzado en la consolidación de procesos formativos que involucran comunicación sincrónica y asincrónica, dando respuesta al Modelo de Formación para Programas Académicos 2- 2020, el cual puede consultar haciendo clic aquí. Durante este [...]

Estudiante autónomo

Hipertexto: red de conocimiento y profundización

El hipertexto se ha convertido en uno de los elementos narrativos más importantes de la escritura digital. Desde sus orígenes en los años 60, muchos autores se han ocupado de su desarrollo y potencialización, dándole otro sentido a leer y escribir. Su característica más poderosa es que puede emular la [...]

Ruta Docente Digital

Comunicación: Condición ‘sine qua non’ de la educación en la virtualidad

La educación es, ante todo, una acción comunicativa que concede a los participantes del proceso formativo (docentes y estudiantes) el espacio que les corresponde como interlocutores válidos en el enseñar y en el aprender. A continuación, presentamos estrategias concretas para realizar espacios comunicativos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En artículos [...]

Aprenda a utilizar las herramientas de trabajo colaborativo de Moodle

Balance de las facultades para el primer semestre del 2020

Teniendo en cuenta la nueva normalidad académica, producida por el confinamiento para evitar el contagio de la Covid-19, las facultades de la Universidad han desarrollado estrategias y han avanzado en la consolidación de procesos formativos que involucran comunicación sincrónica y asincrónica, dando respuesta al Modelo de Formación para Programas Académicos [...]

La dimensión comunicativa de la educación

«Educación es primero que todo comunicación, tanto que, si la comunicación se desvirtúa, fracasa el proceso educativo» (Hoyos, 1990) Si educar, en el contexto de las instituciones educativas, es un proceso consciente, sistemático y voluntario para propiciar en otro u otros el desenvolvimiento de sus dimensiones y el aprendizaje de [...]

Alternativas virtuales y ‘online’ para el aprovechamiento del tiempo libre

En las condiciones actuales de confinamiento es importante que los miembros de la comunidad externadista puedan explorar nuevas formas de llevar el bienestar a casa y generar alternativas frente a sus necesidades en entretenimiento, cultura, deporte, salud mental y física, orientación espiritual, entre otras. La situación de aislamiento que actualmente enfrentamos nos [...]

Abolicionismo Penal

¡Visite el Laboratorio de Medios y Recursos Educativos Digitales!

Como una estrategia para apoyar a los docentes externadistas, el Centro de Educación Virtual (CEV) presenta esta nueva plataforma. En ella podrán encontrar recomendaciones, herramientas y espacios de acompañamiento para la creación de múltiples contenidos educativos digitales. Una de las competencias que la Universidad busca fortalecer en sus docentes es [...]

revista educación innovación tecnología

Conozca la Ruta Docente Digital y las insignias digitales

La Ruta Docente Digital es un sistema para incentivar, en los docentes externadistas, su formación y reconocimiento de competencias de uso pedagógico e innovación de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).  En este artículo se presenta el alcance de este sistema, que ha sido diseñado y que será [...]