La mayoría de quienes usan IA en el aula se quedan en un solo tipo: el chatbot conversacional genérico. No es falta de interés, es que la tecnología que realmente puede sostener el trabajo docente —la que razona sobre tus propias fuentes en vez de responder de un tirón— ha […]
Pensar el e-learning, un volumen a la vez Cada volumen de una revista digital de e-learning hace algo más que sumar páginas a un archivo: organiza experiencias educativas —entre programas, facultades y, cada vez más, entre países— y las devuelve a la comunidad convertidas en debate público. Eso es, en […]
Desde su primer volumen, la Revista e-Learning Externado ha sido más que una publicación: es un recurso en línea que organiza y comparte el conocimiento sobre educación virtual, y un punto de encuentro que se activa cada vez que un autor se postula. Así se ha mantenido, y crecido, el […]
Recursos audiovisuales como eje del aprendizaje en línea Somos, ante todo, seres visuales: la neurociencia cognitiva lo confirma y el aula virtual lo necesita. El video y la infografía no son un adorno ni un complemento del aprendizaje en línea: son su arquitectura. Cada vez que diseñamos una experiencia de […]
Desde la Dirección de Innovación Educativa Digital acompañamos la participación de la Universidad Externado de Colombia en el #ELEDU 2026, un espacio que reúne actores clave del ecosistema de emprendimiento digital universitario en la Latinoamérica. El pasado 19 de marzo, la Universidad Externado de Colombia participó en el Encuentro Latinoamericano […]
La inteligencia artificial no inventó las desigualdades educativas en América Latina, pero hoy las hace imposibles de ignorar. En América Latina, la conversación sobre inteligencia artificial y educación superior viene revelando una preocupación común entre expertos: la brecha digital ya no se reduce al acceso a la tecnología, sino a […]
e-Learning Externado es una revista digital sobre educación, innovación y tecnología. Desde la Dirección de Innovación Educativa Digital (DirInnova) de la Universidad Externado de Colombia, presentamos el volumen 13, una edición que reúne reflexiones, análisis y experiencias para comprender y acompañar los procesos de transformación digital en la educación superior. Este […]
Aprender sigue un ritmo propio, pero rara vez pensamos en cómo ese ritmo se relaciona con la manera en que organizamos lo que enseñamos. ¿Qué ocurre cuando la pedagogía acompasa sus pasos con los del cerebro? Esta nota explora esa sincronía y lo que puede significar para el aprendizaje en […]
Aprender no es solo avanzar en un curso, sino recorrer un camino que tiene sentido. En la Universidad Externado de Colombia, las secuencias de aprendizaje ayudan a dar forma a ese recorrido con coherencia, acompañamiento y recursos digitales. En el contexto actual, la educación superior enfrenta el desafío de formar […]
La inteligencia artificial (IA) ha llegado para quedarse y su presencia en la educación superior plantea nuevos desafíos y oportunidades. Ya no se trata solo de incorporar herramientas digitales al aula, sino de repensar el acto educativo en un contexto donde la tecnología comienza a compartir —e incluso disputar— lugares clave en […]