G-Learning o “cómo aprender con videojuegos”
Si con videojuegos nos hubieran enseñado álgebra, trigonometría, física y hasta química, la NASA, el MIT o el CERN no darían abasto. Temas complejos que no tendríamos como malos recuerdos, años aciagos del colegio, si en vez del libro de texto y el examen de respuesta múltiple, hubiésemos tenido animaciones, consolas o aplicaciones móviles. Esto es lo […]
